Дети в школе

Работоспособность, физическое развитие и успеваемость учащихся

В статье Проблема работоспособности школьников неоднократно подчеркивалась важность всесторонней разработки проблемы работоспособности человека, и в частности школьников. Между тем нельзя сказать, что пути и средства воспитания и повышения работоспособности организма детей и подростков в процессе их роста, развития и обучения всесторонне изучены и достаточно ясны практике

Режим дня детей и подростков в семье

Жизнь ребёнка и подростка в семье охватывает различные стороны внешкольных занятий, приготовление уроков, отдых как в обычные учебные дни, так и в выходной день и во время зимних, весенних и летних каникул. Сюда включается также прерывание школьника на улице, в саду - на свежем воздухе

Роль и формы участия в санитарно-гигиенической работе общественности

Организация санитарно-гигиенической работы среди детей и подростков осуществляется органами народного образования и здравоохранения через директоров школ, школьных врачей и учителей при непосредственном участии общественных организаций

Санаторные группы в яслях

Санаторные группы организуются в яслях и домах ребенка для детей, инфицированных и больных туберкулезом и больных хронической формой дизентерии. Организация каждой из таких групп имеет свои особенности. Санаторные группы для больных туберкулезом

Связь школьной гигиены с другими науками

Школьная гигиена, являясь медицинской наукой, связана также с биологическими, педагогическими и, частично, техническими науками. Школьная гигиена связана с такими биологическими науками, как морфология, в частности анатомия и физиология человека, в особенности она связана с возрастной морфологией, возрастной физиологией и биохимией. Связь

Система канализации в школьном здании

Нечистоты и всякого рода отбросы служат благоприятной средой для сохранения и распространения различного рода болезнетворных организмов. Попадая в водоёмы (реки, озёра, колодцы) или загрязняя почву, нечистоты представляют на определённое время необходимые питательные вещества для сохранения

Сменные группы в яслях

В некоторых яслях до настоящего времени сохранено обслуживание детей в две смены. Это касается матерей, имеющих грудных детей и работающих в две смены. В этом случае количество детей в группе может доходить до 32. Первая смена детей находится в яслях примерно от 6 часов утра до 2-3 часов дня, вторая - с 1 часа дня до 9-10 часов вечера. Таким образом, происходит встреча детей первой

Солнце как средство закаливания организма ребенка

Биологическое действие света огромно. Всё живое на земле обязано своим существованием потоку лучистой энергии солнца. Лучистая энергия солнца, или солнечная радиация, состоит из лучей различной длины волн, из которых видимы глазом только волны длиной от 390 до 760 миллимикронов, т. е. только радиация указанной длины волн является световой

Сон у детей, гигиеническая организация сна

Особенно важное значение для нормального развития нервной системы детей и подростков и обеспечения её деятельности имеет правильная в гигиеническом отношении организация сна. Нормально проводимый сон обеспечивает полный отдых организма, в особенности центральной нервной системы

Соответствие школьных парт пропорциям тела и росту учащихся

Чтобы парта соответствовала учащемуся, каждый элемент её должен иметь определённые размеры сообразно пропорциям его тела. Отдельные части тела ученика в его развитии находятся в известном соотношении с ростом всего тела; поэтому рост принимают за основную величину, из которой исходят при определении размеров

Состав пищевых продуктов в школьных столовых

Содержание питательных веществ в различных продуктах неодинаково. В одних продуктах преобладают белки, в других - жиры и углеводы. Белки представляют собой сложные химические соединения. В состав белка входят: азот, углерод, кислород, водород и сера. Некоторые белки содержат фосфор и железо

Состояние некоторых физиологических функций у школьников при работе на комбайнах

При работе на сельскохозяйственных машинах, и особенно на тракторах и комбайнах, водитель подвергается воздействию таких факторов, как вибрация, шум, загрязненный выхлопными газами воздух, длительное статическое напряжение, которые оказывают неблагоприятное влияние на его организм. Организм подростка